ZAJĘCIA PRZYGOTOWAWCZE

OPISY ZREALIZOWANYCH ZAJĘĆ PRZYGOTOWAWCZYCH

Zajęcia przygotowawcze z zakresu historii Grecji

W ramach programu zajęć przygotowawczych do wyjazdu młodzieży na zagraniczną mobilność edukacyjną do Grecji we wrześniu i październiku zrealizowano dwie dwugodzinne lekcje z historii, obejmujące następujący zakres tematyczny:

• 24.09.2026 r.: historia starożytna Grecji, jej dziedzictwo kulturowe i znaczenie dla kultury europejskiej z uwzględnieniem demokracji ateńskiej, osiągnięc szkolnictwa, nauki, prawa greckiego, literatury, architektury, narodzin teatru, igrzysk olimpijskich,
• 1.10.2026 r: historia nowożytna i współczesna Grecji, jej walka o niepodległość, cierpienia wojenne, osiągnięcia gospodarcze, kulturalne, sportowe, związki tego kraju z Polską (postać Jerzego Iwanowa – Szajnowicza, sylwetki polskich sportowców, trenerów odnoszących wielkie sukcesy w Grecji), przełamywanie stereotypów na temat Polski i Grecji.

Zajęcia były ilustrowane filmami poglądowymi poświęconymi w/w tematyce.

W ramach przygotowań do wyjazdu do Grecji na zagraniczną mobilność w programie Erasmus+ uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w 10-godzinnym bloku zajęć z języka angielskiego, realizowanym na przełomie września i października. Ich głównym celem było rozwijanie praktycznych umiejętności komunikacyjnych, przełamywanie bariery językowej oraz przygotowanie do swobodnego porozumiewania się w międzynarodowym środowisku.

DOKUMENTACJA FOTOGRAFICZNA

Zajęcia przygotowawcze z języka angielskiego

Podczas zajęć uczestnicy poznawali i utrwalali słownictwo oraz zwroty przydatne w podróży, codziennych sytuacjach i podczas pobytu w szkole partnerskiej. Ćwiczyli m.in. pytanie o drogę, proszenie o pomoc, uzyskiwanie informacji, robienie zakupów czy zamawianie posiłków. Doskonalili również umiejętność reagowania w sytuacjach, gdy nie rozumieją wypowiedzi rozmówcy.

Dużą część zajęć stanowiły ćwiczenia komunikacyjne. Uczniowie przedstawiali się, opowiadali o swoich zainteresowaniach, szkole i czasie wolnym oraz rozmawiali o swoich oczekiwaniach związanych z udziałem w projekcie. Doskonalili także wyrażanie opinii, zgadzanie się i niezgadzanie z innymi, negocjowanie oraz wspólne podejmowanie decyzji. W zadaniach wymagających współpracy ustalali priorytety, dzielili obowiązki i wspólnie poszukiwali rozwiązań, posługując się językiem angielskim.

Tematyka zajęć nawiązywała również do założeń projektu, obejmując pracę zespołową, planowanie zadań oraz finanse osobiste. Uczestnicy poznali słownictwo związane z organizacją pracy, ustalaniem terminów, planowaniem wydatków i odpowiedzialnym gospodarowaniem pieniędzmi, a następnie wykorzystywali je w praktycznych zadaniach.

Zajęcia miały aktywny i angażujący charakter. Ćwiczenia indywidualne, praca w parach i grupach oraz scenki sytuacyjne pozwoliły przygotować uczestników do realnych sytuacji, które mogą pojawić się podczas wyjazdu.

Celem zajęć było nie tylko poszerzenie zasobu słownictwa, ale przede wszystkim zwiększenie pewności siebie w posługiwaniu się językiem angielskim i przygotowanie do kontaktu z rówieśnikami oraz nauczycielami ze szkoły partnerskiej. Dzięki temu uczniowie będą mogli w pełni wykorzystać czas spędzony w Grecji, nawiązywać nowe znajomości i z odwagą rozpocząć swoją Erasmusową przygodę! 

DOKUMENTACJA FOTOGRAFICZNA

Zajęcia przygotowawcze z zakresu KULTURY Grecji

We wrześniu i październiku uczniowie na zajęciach pogłębiali wiedzę  o geografii i kulturze Grecji oraz jej mieszkańcach: warunkach i sposobach życia Greków, tradycjach i obrzędach, wartościach które cenią i zasadach, których przestrzegają w życiu. Wiedza ta pozwoliła im dostrzec różnice i podobieństwa między kulturami Polski i Grecji, a także zweryfikować znajomość rodzimych tradycji i zwyczajów. Wspólna nauka tańców greckich, degustacja wypieków i zespołowa praca z  materiałami źródłowymi dotyczącymi Grecji uczyła umiejętności komunikowania się z drugim człowiekiem, współdziałania w grupie, kreatywności i tolerancji wobec odmiennych kultur i obyczajów.